Alvarenga, G.S. y Sousa, C.E.B. de 2023. Articulaciones entre enseñanza de ciencias y literatura: perspectivas para interdisciplinariedad y formación lectora a partir del análisis de géneros textuales en libros juveniles. Revista da Faculdade de Educação. 38, 2 (abr. 2023), 15–32. DOI:https://doi.org/10.30681/21787476.2022.38.1532.