Dalpra, D. M. ENTRE HERMENÉUTICA Y PEDAGOGÍA: DIÁLOGO, HISTORICIDAD Y EMANCIPACIÓN DEL SUJETO. Rev. Educ. (Univ. Estado Mato Grosso, Online) 2026, 42 (1), e422603. https://doi.org/10.30681/faed.v42i1.15656.