Martins, F. L. F., & Nunes, L. N. (2026). PERSONAS LGBTQIA+ Y LAS MATEMÁTICAS: POSIBILIDADES DE APRENDIZAJE EN ESPACIOS NO ESCOLARES. Revista da Faculdade de Educação, 42(1), e42601. https://doi.org/10.30681/faed.v42i1.14761