ALVARENGA, G. S.; SOUSA, C. E. B. DE. Articulaciones entre enseñanza de ciencias y literatura: perspectivas para interdisciplinariedad y formación lectora a partir del análisis de géneros textuales en libros juveniles. Revista da Faculdade de Educação, v. 38, n. 2, p. 15–32, 17 abr.2023.