Gomes, Maria Regina Lopes, y Carlos Eduardo Eduardo. 2019. «SOBRE A POTÊNCIA INVENTIVA DAS PRÁTICAS CURRICULARES E FORMATIVAS: ESPERANÇAS E “CURTIÇÕES” DE EDUCAR». Revista da Faculdade de Educação 22 (2): 15-29. https://periodicos.unemat.br/ppgedu/article/view/3960.