Ciríaco, K.T. y Soares, R.G. (2019) «PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA EM AULAS DE MATEMÁTICA», Revista da Faculdade de Educação, 23(1), pp. 151–173. Disponible en: https://periodicos.unemat.br/ppgedu/article/view/1093 (Accedido: 27 octubre 2026).