Dieb, M. (2019) «CURRÍCULO E O FRACASSO ESCOLAR: UMA RELAÇÃO MEDIADA POR REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E PELA RELAÇÃO COM O SABER», Revista da Faculdade de Educação, 4(2), pp. 147–171. Disponible en: https://periodicos.unemat.br/ppgedu/article/view/3562 (Accedido: 27 octubre 2026).