Silva, D.V. e (2019) «DA RETÓRICA DA AUTONOMIA DAS ESCOLAS À HETERONOMIA DAS PRÁTICAS DOCENTES – ANÁLISE DE UM CASO NUM AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PORTUGUESAS», Revista da Faculdade de Educação, 13(1), pp. 63–85. Disponible en: https://periodicos.unemat.br/ppgedu/article/view/3656 (Accedido: 19 octubre 2026).