Gomes, M.R.L. y Eduardo, C.E. (2019) «SOBRE A POTÊNCIA INVENTIVA DAS PRÁTICAS CURRICULARES E FORMATIVAS: ESPERANÇAS E “CURTIÇÕES” DE EDUCAR», Revista da Faculdade de Educação, 22(2), pp. 15–29. Disponible en: https://periodicos.unemat.br/ppgedu/article/view/3960 (Accedido: 27 octubre 2026).