Oliveira, O.V. de y Kiss, R. de C.S. (2019) «EDUCAÇÃO INTEGRAL, ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL E CURRÍCULO INTEGRADO: UMA ANÁLISE A PARTIR DE UMA ESCOLA PÚBLICA», Revista da Faculdade de Educação, 21(1), pp. 119–136. Disponible en: https://periodicos.unemat.br/ppgedu/article/view/3983 (Accedido: 20 octubre 2026).