R. M. Marins, I. Cevallos, y S. A. da Rocha, «NARRATIVAS DE LICENCIANDO EM MATEMÁTICA: ELOS POSSÍVEIS DE SEREM REVISITADOS PARA CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE», Rev. Educ. (Univ. Estado Mato Grosso, Online), vol. 23, n.º 1, pp. 115–129, sep. 2019, Accedido: oct. 27, 2026. Disponible en: https://periodicos.unemat.br/ppgedu/article/view/1091