M. Dieb, «CURRÍCULO E O FRACASSO ESCOLAR: UMA RELAÇÃO MEDIADA POR REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E PELA RELAÇÃO COM O SABER», Rev. Educ. (Univ. Estado Mato Grosso, Online), vol. 4, n.º 2, pp. 147–171, sep. 2019, Accedido: oct. 27, 2026. Disponible en: https://periodicos.unemat.br/ppgedu/article/view/3562