F. R. de Oliveira y B. Schuler, «UMA PROBLEMATIZAÇÃO DAS SUBJETIVAÇÕES DOCENTES A PARTIR DA ESCRITA TOMADA COMO UMA TÉCNICA DE SI», Rev. Educ. (Univ. Estado Mato Grosso, Online), vol. 32, n.º 2, pp. 165–188, mar. 2020, doi: 10.30681/2178-7476.2019.32.165188.