R. L. Fracalossi Kokkonen, X. de Castro Barbosa, y J. Fontenele Batista, «Inclusión escolar de alumnos con trastorno del espectro autista (TEA) en la educación profesional y tecnológica: desafíos y posibilidades», Rev. Educ. (Univ. Estado Mato Grosso, Online), vol. 37, n.º 1, pp. 29–41, nov. 2022, doi: 10.30681/21787476.2022.37.2941.