Silva, Daniela Vilaverde e. «DA RETÓRICA DA AUTONOMIA DAS ESCOLAS À HETERONOMIA DAS PRÁTICAS DOCENTES – ANÁLISE DE UM CASO NUM AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PORTUGUESAS». Revista da Faculdade de Educação, vol. 13, n.º 1, septiembre de 2019, pp. 63-85, https://periodicos.unemat.br/ppgedu/article/view/3656.