Bernardi, Nádia Maria Ferronatto, et al. «DA PERTINÊNCIA DOS SABERES DOCENTES ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS». Revista da Faculdade de Educação, vol. 32, n.º 2, marzo de 2020, pp. 87-102, https://doi.org/10.30681/2178-7476.2019.32.87102.