Alvarenga, Glaziane Soares, y Carlos Erick Brito de Sousa. «Articulaciones entre enseñanza de ciencias y literatura: perspectivas para interdisciplinariedad y formación lectora a partir del análisis de géneros textuales en libros juveniles». Revista da Faculdade de Educação, vol. 38, n.º 2, abril de 2023, pp. 15-32, https://doi.org/10.30681/21787476.2022.38.1532.