Silva, Daniela Vilaverde e. «DA RETÓRICA DA AUTONOMIA DAS ESCOLAS À HETERONOMIA DAS PRÁTICAS DOCENTES – ANÁLISE DE UM CASO NUM AGRUPAMENTO DE ESCOLAS PORTUGUESAS». Revista da Faculdade de Educação 13, no. 1 (septiembre 27, 2019): 63–85. Accedido octubre 9, 2026. https://periodicos.unemat.br/ppgedu/article/view/3656.