Alves, Marcos Alexandre. «O ENSINO DE FILOSOFIA COMO MOTIVAÇÃO PARA A RECONSTRUÇÃO DA DIMENSÃO ÉTICO-CRÍTICA DO SABER». Revista da Faculdade de Educação 20, no. 2 (septiembre 27, 2019): 139–152. Accedido octubre 9, 2026. https://periodicos.unemat.br/ppgedu/article/view/3994.