[1]
A. G. Brandt e C. de A. Tramonte, “FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES (DE ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO) DO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE CAMPUS RIO DE SUL UM ESTUDO A PARTIR DAS VOZES DOS EDUCADORES”, Rev. Educ. (Univ. Estado Mato Grosso, Online), vol. 23, nº 1, p. 15–34, set. 2019, Acesso em: out. 19, 2026. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/ppgedu/article/view/1086