Alvarenga, Glaziane Soares, e Carlos Erick Brito de Sousa. “Articulações entre ensino de ciências e literatura: perspectivas à interdisciplinaridade e à formação leitora a partir da análise de gêneros textuais em livros juvenis”. Revista da Faculdade de Educação 38, no. 2 (abril 17, 2023): 15–32. Acesso em outubro 9, 2026. https://periodicos.unemat.br/ppgedu/article/view/6133.