Barros, E.A. y Carvalho, E.T. de (2024) «INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO AUTISTA NO PROCESSO DE ENSINO DE GEOGRAFIA: avanços e retrocessos», Revista de Comunicação Científica, 4(17), pp. 73–88. doi:10.30681/rcc.v4i17.13192.