E. A. Barros y E. T. de Carvalho, «INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO AUTISTA NO PROCESSO DE ENSINO DE GEOGRAFIA: avanços e retrocessos», RCC, vol. 4, n.º 17, pp. 73–88, dic. 2024, doi: 10.30681/rcc.v4i17.13192.