[1]
M. Batista de Morais y F. C. Vieira da Silva, «JOGOS E ARGUMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA/CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA», ECS, vol. 14, n.º 1, pp. 107–119, jul. 2024, doi: 10.30681/ecs.v14i1.12320.