A possibilidade de construir a educação enquanto uma ciência específica e o sentido de se fazer pesquisa em educação em uma relação dialógica entre universidade e escola. ECS [Internet]. 1 de julio de 2015 [citado 9 de octubre de 2026];1(1). Disponible en: https://periodicos.unemat.br/recs/article/view/7807