Kapitango-A-Samba, K. kya. (2014). Formação de Professores em Tecnologia Assistiva para Atendimento Educacional Especializado em Salas de Recursos Multifuncionais: inclusão ou exclusão? Revista de Educação do Vale do Arinos - RELVA, 1(1). https://doi.org/10.30681/relva.v1i1.134