FOZA, Amanda Denise da Rosa; GIRAFFA, Lucia Maria Martins. SER PROFESSOR EM TEMPOS DE INSTAGRAM:: a docência como performance. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 1960–1979, 2026. DOI: 10.30681/reps.v17i1.14286. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/reps/article/view/14286. Acesso em: 11 set. 2026.