POTRICK, Cárin Talita; CAMPOS, Karin Cozer de. O ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE A PRÁTICA DA ESCUTA NA EDUCAÇÃO BÁSICA:: a problematização da lacuna nos anos finais do Ensino Fundamental. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 2294–2309, 2026. DOI: 10.30681/reps.v17i1.14855. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/reps/article/view/14855. Acesso em: 11 set. 2026.