ROSSLER, Nina Baptista. ENTENDENDO O ESTADO DO CONHECIMENTO (EC) COMO PRÁTICA METODOLÓGICA DE PESQUISA. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 2550–2553, 2026. DOI: 10.30681/reps.v17i1.14892. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/reps/article/view/14892. Acesso em: 11 set. 2026.