Noskoski, Lucas Lopes da Silva, Rita de Cássia de Souza Soares Ramos, e Leonardo Corrêa Sabbado. 2026. “PENSAMENTO ALGÉBRICO:: um Estado do Conhecimento para discutir o potencial das cruzadinhas matemáticas como objetos de aprendizagem”. Eventos Pedagógicos 17 (1): 2343-61. https://doi.org/10.30681/reps.v17i1.14858.