Potrick, C.T. e Campos, K.C. de . (2026) “O ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE A PRÁTICA DA ESCUTA NA EDUCAÇÃO BÁSICA:: a problematização da lacuna nos anos finais do Ensino Fundamental”, Eventos Pedagógicos, 17(1), p. 2294–2309. doi:10.30681/reps.v17i1.14855.