Noskoski, L.L. da S., Ramos, R. de C. de S.S. e Sabbado, L.C. (2026) “PENSAMENTO ALGÉBRICO:: um Estado do Conhecimento para discutir o potencial das cruzadinhas matemáticas como objetos de aprendizagem”, Eventos Pedagógicos, 17(1), p. 2343–2361. doi:10.30681/reps.v17i1.14858.