[1]
E. B. das Chagas, A. J. Martins Filho, e C. R. da Silva, “O ESTADO DO CONHECIMENTO COMO TRAVESSIA INVESTIGATIVA:: mapeamento das pesquisas com crianças na ANPEd (2015-2023)”, Even. Pedagóg., vol. 17, nº 1, p. 2491–2509, set. 2026, doi: 10.30681/reps.v17i1.14878.