[1]
D. Filipin e C. A. Busatta, “A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE E AUTONOMIA DO SUJEITO SURDO NO CONTEXTO”, Even. Pedagóg., vol. 17, nº 1, p. 2533–2549, set. 2026, doi: 10.30681/reps.v17i1.14941.