[1]
C. A. A. Ferreira, “PORQUÊ ANALISAR AS REAÇÕES EMOCIONAIS/COMPORTAMENTAIS DO ALUNO E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS ”, Even. Pedagóg., vol. 17, nº 1, p. 1585–1595, set. 2026, doi: 10.30681/reps.v17i1.15694.