A instituição de ensino superior e a questão da baixa complexidade: um desafio ao desenvolvimento social baseado num olhar direcionado ao sistema de avaliação da qualidade na América Latina. Even. Pedagóg. [Internet]. 26º de novembro de 2014 [citado 15º de julho de 2026];5(4):29-30. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/reps/article/view/9568