Metelo, Leila Acosta, e Flávia Gonçalves Fernandes. “Práticas pedagógicas Inclusivas Para Estudantes Com TEA Na educação Escolar indígena: Um Estudo Na Aldeia Passarinho (MS)”. Revista Taka’a 4, no. 1 (maio 11, 2026): e2026002. Acessado julho 16, 2026. https://periodicos.unemat.br/rtakaa/article/view/14924.