Metelo, Leila Acosta, e Flávia Gonçalves Fernandes. “Práticas pedagógicas inclusivas para estudantes com TEA na educação escolar indígena: um estudo na aldeia Passarinho (MS)”. Revista Taka’a, vol. 4, nº 1, maio de 2026, p. e2026002, https://doi.org/10.30681/rtakaa.v4i1.14924.