Moreira, Icléia Caires. “Do Discurso Oficial Ao Discurso Didático-Pedagógico: Os (des)caminhos Da Inclusão Das Histórias E Das Culturas Indígenas No Cenário Educacional Brasileiro”. Traços de Linguagem - Revista de Estudos Linguísticos 1, no. 1 (December 18, 2017). Accessed October 9, 2026. https://periodicos.unemat.br/tracos/article/view/2617.