A. S. M. Stahlhauer y C. F. Reis, «Texto, enunciação e as práticas (políticas) de ensino de línguas: contribuições da Semântica do Acontecimento para pensar os sentidos no ensino da língua portuguesa», Traços, vol. 3, n.º 2, mar. 2020, doi: 10.30681/2594.9063.2019v3n2id4362.