Moreira, Icléia Caires. «Do discurso oficial ao discurso didático-pedagógico: os (des)caminhos da inclusão das histórias e das culturas indígenas no cenário educacional brasileiro». Traços de Linguagem - Revista de Estudos Linguísticos, vol. 1, n.º 1, diciembre de 2017, https://doi.org/10.30681/2594.9063.2017v1n1id2617.