[1]
C. dos S. L. Eugênio et C. A. G. do Nascimento, « Um olhar discursivo nas reflexões pedagógicas da EJA: relação poder-saber », Traços, vol. 1, nᵒ 1, déc. 2017, doi: 10.30681/2594.9063.2017v1n1id2621.