Stahlhauer, André Stefferson Martins, e Claudia Freitas Reis. “Texto, enunciação e as práticas (políticas) de ensino de línguas: contribuições da Semântica do Acontecimento para pensar os sentidos no ensino da língua portuguesa”. Traços de Linguagem - Revista de Estudos Linguísticos 3, no. 2 (março 16, 2020). Acesso em outubro 9, 2026. https://periodicos.unemat.br/tracos/article/view/4362.