Moreira Venas F. ESCOLA, HISTÓRIAS E NOVAS POSSIBILIDADES DE SER, À LUZ DA IDENTIDADE NARRATIVA DE PAUL RICOEUR. Alere [Internet]. 15º de junho de 2026 [citado 19º de junho de 2026];32(2):161-78. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/alere/article/view/15304