QUANDO AS CRIANÇAS NÃO SE RECONHECEM NAS HISTÓRIAS: LITERATURA E FANTOCHES PARA UMA EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL / WHEN CHILDREN ARE NOT RECOGNIZED IN THE STORIES: LITERATURE AND PUPPETS FOR ETHNIC-RACIAL EDUCATION. ATHENA. 2021;18(1). Acessado novembro 23, 2024. https://periodicos.unemat.br/index.php/athena/article/view/4668