LETRAMENTO CRÍTICO: UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA/CRITICAL LITERACY: AN APPROACH PROPOSAL FOR SPANISH LANGUAGE TEACHING. ECOS. 2018;23(2). Acessado fevereiro 5, 2025. https://periodicos.unemat.br/index.php/ecos/article/view/2687