Júnior G de C, Prometi D. ACESSIBILIDADE LINGUÍSTICA E CULTURAL NA EDUCAÇÃO DE SURDOS: A LIBRAS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA NO ENSINO/PESQUISA/EXTENSÃO. ECOS. 2018;24(1). Acessado março 14, 2025. https://periodicos.unemat.br/index.php/ecos/article/view/3049