Roelis, J. V. (2018). PARA ALÉM DA HISTÓRIA EDUCACIONAL: UM ESTUDO SEMÂNTICO- ENUNCIATIVO DAS REESCRITURAS QUE DESIGNAM EDUCAÇÃO INTEGRAL/BEYOND EDUCATIONAL HISTORY: A SEMANTICAL-ENUNCIATIVE STUDY OF RE-SCRIPTS THAT DESIGNATE INTEGRAL EDUCATION. Revista ECOS, 23(2). https://periodicos.unemat.br/index.php/ecos/article/view/2686