LETRAMENTO CRÍTICO: UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA/CRITICAL LITERACY: AN APPROACH PROPOSAL FOR SPANISH LANGUAGE TEACHING. Revista ECOS, [S. l.], v. 23, n. 2, 2018. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ecos/article/view/2687.. Acesso em: 5 fev. 2025.