Boffulin, K.N. e Motta, A.L.A.R. da (2020) “A PRÁTICA DA LEITURA ESCOLAR, EM UMA ABORDAGEM TEÓRICA DA ANÁLISE DE DISCURSO/SCHOOL READING PRACTICE IN A THEORETICAL APPROACH TO DISCOURSE ANALYSIS”, Revista ECOS, 28(1). Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/ecos/article/view/4393 (Acessado: 25 dezembro 2025).